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针对当前文学课教学的种种弊端，通过测试与问卷调查相结合的方式，探讨英语专业CBI文学教学改革阅读转向的可行性。
CBI文学教学中阅读转向的可行性实证研究
【摘 要】
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针对当前文学课教学的种种弊端，通过测试与问卷调查相结合的方式，探讨英语专业CBI文学教学改革阅读转向的可行性。
【机 构】
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大连外国语学院英语学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年1期
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