【摘 要】
：
同学们知道数据的收集都有哪些重点吗？让我们一起走进陈老师的课堂吧．1．调查的两种方式调查是收集数据的常用方法．一般有普查和抽样调查两种．为某一特定的目的而对所有的考察对象
【出 处】
：
中学生数理化：七年级数学（人教版）
论文部分内容阅读
同学们知道数据的收集都有哪些重点吗？让我们一起走进陈老师的课堂吧．1．调查的两种方式调查是收集数据的常用方法．一般有普查和抽样调查两种．为某一特定的目的而对所有的考察对象所作的全面调查叫做普查：为一特定的目的而对部分考察对象所作的调查叫做抽样调查．普查的结果比较精确，但要花费大量的人力、物力、财力和时间，且有些调查没有必要进行普查，有些调查不可能进行普查．抽样调查是实际生活中应用非常广泛的一种调查方式，但由于样本选择的差异，
其他文献
针对当前的国际形势与课程改革对学生能力的要求,提升初中生英语口语表达能力刻不容缓。应该在课堂上创建和谐、民主、平等的师生关系;要创设情境,为学生提供更多的口语表达
上复习课时,许多老师先让学生把每一章节的基本概念、定理等基础知识、基本技能进行集中复习,这样一节课的大量时间就耗在这里,之后进行的练习,因为时间不足而匆匆结束。老师
今天,听了一节五年级的课《司马迁发愤写〈史记〉》。课堂中老师在学生读第三自然段后出示了一组词,解决字音问题。学生诵读后,老师问学生:这里的词语你们都理解吗?不理解的
新课改的实施带来了课堂的变化，学生不再是接收的“容器”，而是可点燃的“火把”；不再是“配角”，而是活动的“主体”；不再是机械训练，而是注重获取新知识的能力；不再过于注重知识的
语文教学培养学生的听、说、读、写能力,其中,口语表达和写作能力因为和我们的日常生活联系较为紧密,并且是语文学科考查的重点知识之一,在教学中得到了广泛重视。面对目前初
《义务教育英语课程标准》提出,通过课程教学,使语言学习的过程成为形成自主学习能力的过程。尤其在当前减负增效的形势下,更有必要注重自学能力的培养。那么,怎样培养学生的
《义务教育语文课程标准》指出:“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”语文课堂创设“四自四导”模式让学生在“自定向、自运作、自调节”三
兴趣是最好的老师。在应试化教育的今天,竞争低龄化将一个个如初升太阳般的孩子的兴趣扼杀了,变成了一个个只会被动接受知识的人。对小学生而言,一种兴趣不仅包含着天性中有
“老妈，老妈!”我一边打开家门，一边大喊，“告诉——”“瞧你，一点淑女样儿都没有!粗声粗气，大喊大叫，像三岁小孩儿。”老妈毫不留情地打断我，开口就批评。“噢!”我懊恼地撅起嘴，不
南昌市西湖区委常委、统战部长吴江辉撰文指出，人民政协的民主监督不同于中共纪委的监督，不同于司法监督，也不同于行政监督，是一种和风细雨的协商，语重心长的建议，荣辱与共的提醒，肝