【摘 要】
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在传统的教学模式中,小学写作教学主要教学生如何模仿范文写作,而这就导致了学生对于素材积累的忽视,从而导致学生的作文千篇一律,素材相似.最严重的是,学生心中没有系统的写
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在传统的教学模式中,小学写作教学主要教学生如何模仿范文写作,而这就导致了学生对于素材积累的忽视,从而导致学生的作文千篇一律,素材相似.最严重的是,学生心中没有系统的写作方法,遇到新的题材、新的题目,就不知道该怎么办了,不知道该写什么,既没有积累的素材可写,又没有写作思路,久而久之,学生就会逐渐丧失写作的兴趣.本文将具体探讨小学语文作文教学中提高学生写作能力的策略.
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