论文部分内容阅读
会计人员的文化价值观会影响其职业判断,本文研究了会计人员的文化价值观对会计概念解释的影响。研究发现,具有不同文化价值观的会计人员对会计概念的解释是不相同的。会计准则制定机构应当注意文化差异会引起会计人员对概念解释和会计准则运用的差异。这有助于减少会计准则在实施中的差异,提高会计信息的质量。
文化价值观与会计人员对会计概念的解释：理论分析与经验证据
【摘 要】
：
会计人员的文化价值观会影响其职业判断,本文研究了会计人员的文化价值观对会计概念解释的影响。研究发现,具有不同文化价值观的会计人员对会计概念的解释是不相同的。会计准
【机 构】
：
新疆财经大学,河北建设集团安装工程有限公司,北京邮电大学
【出 处】
：
新疆财经大学学报
【发表日期】
：
2015年4期
其他文献
提高学生的数学思维能力是数学教学的基本目标之一，而培养学生的数学思维能力，应从剖析和领悟数学概念人手，因为数学概念是表达数学思想方法的中介和载体，这就要求教师在概念数学上下工夫。 关于概念教学，教材中多采用“定义(概念)——性质——应用”的演绎体系呈现概念。希望学生学习概念后再解决问题，并通过解决问题进一步理解和掌握概念，这样的演绎体系虽然有利于学生知识系统的形成，但同时也把有意义的、鲜活的生成
近几十年来，数学教育的观念、教学内容和方法发生着巨大的变化，数学课程改革也进入了重要时期. 在素质教育作为课堂教学改革主旋律的今天，《数学新课程标准》的实施对数学教学带来不小的变动. 教师要与新课程同行，应重新审视常规经验和课堂活动方式，当前的一些课堂教学设计还普遍存在滞后于新标准和素质教育观念的现象，从而影响了课堂教学素质化的落实. 课堂教学设计决定着课堂教学的行为，从某种程度上讲，有什么样
文化因素及其内涵的确定,并不是语言研究和外语教学工作者凭空想象出来的,而是现代语言学尤其是其新兴边缘交叉学科不断发展的结果,也是人们在教育实践中对语言本质及其语言
刻意曲解是语言交际中的一种特殊语言现象。本文试图对刻意曲解的语言特点和功能进行分析，并从语用学的角度对其进行探讨。
【摘要】 课堂教学是一门艺术，是一种通过知识引导人智慧成长的艺术，是人对人智慧的激发、唤醒和引领. 本文着重从四个方面阐述了对数学课堂教学中教师或学生反面行为的智慧运用. 【关键词】 数学课堂 反面行为 智慧运用 所谓“反面行为”，是相对于“正面行为”而言的，亦即有别于常规、常理，有别于正面角度与意义的策略、措施和行为，诸如教师的说谎、偷懒，学生的插嘴及出错等特意行为. 而“智慧运用”的
新疆能源生物质资源储量巨大，具有广阔的开发利用前景，但具体到不同生物质能类型时情况差异较大。本文基于3E—SRT框架和AHP方法，通过对不同生物质能类型综合效益的评估，提出新疆
多义句是指拥有超过一种以上解释的句子。多义句的出现有如下原因：句子中的出现的一个多义词导致整个句子多义：句子中出现了一个多义的惯用语；对于句子中词汇的不同分组理解可造
【摘要】 创新教育已成为当前数学教学改革的一个重点，在全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，更应关注数学课堂教学这一培养学生创新精神和创新能力的主阵地. 对学生进行创新能力的培养，已成为广大数学教师密切关注的研究课题. 【关键词】 高中数学 教学 培养 创新能力 所谓创新教育，是指以新的教育思想、教育观念为指导，采用现代教育技术和信息手段，培养学生学会学习和创造，
由于中西方的文化差异，使得“龙”的形象在中国和西方各不相同。为了让西方人了解“龙”的中国意思，使中国古老璀璨的文明和伟大的民族精神传播到世界，故而结合中国英语重新诠释