小学科学实验课堂的有效教学方式研究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dingyi0328
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学科学是一门操作性、实践性、创造性很强的学科,是以培养科学素养为宗旨的学科.小学生正处在对周围世界怀有强烈好奇心和探索欲望的阶段,科学在他们眼中是充满未知充满色彩的世界,因此他们很乐于通过自己的亲手操作来揭开科学的神秘面纱.作为一名小学科学老师,不能单纯地按照书本内容一板一眼的来讲课,在实验教学中需要合理使用实验器材和所处的自然环境来充分调动学生的求知欲和兴趣,让科学实验课堂真正成为老师和学生创新的乐园.
其他文献
从科学决策的角度出发,企业应该充分发挥市场调研工作对企业生存与发展、赢得竞争的作用。如何科学、有效地组织符合自己企业现状和发展需要的市场调研,并进行严密、有效的数据
伴随着我国经济和科学技术发展的良好态势,各行各业在面临机遇的同时也面对着巨大的挑战.加之人们生活水平的日益提高,对居住环境的要求也越来越严格,建筑企业同样也面临着较
二十一世纪是网络经济的时代,计算机和网络已经走进了每个人的日常工作和生活,成为人们不可缺少的重要工具。网络财务报告这一披露模式也应运而生并迅速发展,为财务信息的发布、
我们欢迎广大读者和各级党组织、宣传部门热心支持、踊跃参加本刊举办的评选“优秀宣传工作者”活动,以通过这一活动,推动宣传工作适应新的形势和任务的需要,发挥更大威力。
美育是小学阶段实施素质教育的基本要求,美育类校本课程有利于提高小学生的艺术核心素质.小学学校要根据本校的基本情况,积极进行校本美育课程开发,为学校的美育和学生的素质
提高学校德育工作的实效性,是学校工作的关键所在.要避免一些德育工作的在误区,更好开展德育工作.
随着综合素质教育改革的不断深入,对初中教学的要求越来越高.在初中科学教学课堂中突出生活化教学尤为关键.生活化教学能够提高学生学习的积极性,增强学习的趣味性,让学生爱
综合实践课程是国家规定的义务教育阶段的一门必修课程,其经过十余年的发展与进步,已经逐渐形成了自身的内涵与特点.与其他文化课不同的是,这门课程有其独特的价值与意义,因
“学起于思,源于疑”.有疑才有学习的内动力,才能充分发挥学生的主体作用,促进他们的求知欲望,使学生由“要我学”转变为“我要学”.学生在“质疑”“释疑”中发展思维能力,
在国家素质教育的快速推进下,学生综合素质的培养受到了广泛的重视,体育素质培养作为学生综合素质培养中的重要一环,其重要性不言而喻.要增强学生体育素质就要采取适当的方法