【摘 要】
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如何突破自身条件的限制,结合学校实际,建立富有成效、适应新形势要求的大学英语教学模式,是很多地方性高校大学英语教学探索的问题之一.三峡大学经过八年的教学实践和探索,
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如何突破自身条件的限制,结合学校实际,建立富有成效、适应新形势要求的大学英语教学模式,是很多地方性高校大学英语教学探索的问题之一.三峡大学经过八年的教学实践和探索,建构了多层次、多模块、多维度的教学体系(M)和与之相符的沉浸式英语教学环境(E),最终形成了特色鲜明的ME大学英语教学模式.希望通过介绍该模式的构架和特色,探索地方性高校大学英语教学模式构建之路.
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