重情勿忘“本”——语文阅读教学现状的思考与探索

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理性的目光审视今天的阅读课堂教学现状,透过热闹的课堂教学反思阅读教学中存在的诸多问题,阅读教学中我们要坚持学生主体地位,尊重文本的价值取向。在教师、学生、文本平等对话的氛围中,真正使学生在阅读中增长语文知识,增强语文能力,提升精神品位。 Rational eyes To examine today’s reading classroom teaching status quo, through lively classroom teaching to reflect on many problems in reading teaching, reading teaching we must adhere to the dominant position of students, respecting the value orientation of the text. In an atmosphere of equal dialogue among teachers, students and texts, students are really encouraged to increase their knowledge of Chinese in reading, enhance their language proficiency and enhance their spiritual taste.
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