【摘 要】
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身体自尊与体育课的相关性研究一直是研究者关注的焦点.目前,在小学生这个群体中对身体自尊和体育课之间关系的探索涉及还不多.因此,本文在前人研究的基础上,以深圳市宝安区
【机 构】
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深圳市宝安区华中师范大学宝安附属学校
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身体自尊与体育课的相关性研究一直是研究者关注的焦点.目前,在小学生这个群体中对身体自尊和体育课之间关系的探索涉及还不多.因此,本文在前人研究的基础上,以深圳市宝安区燕山学校小学五年级90位学生为研究对象,运用《身体自尊问卷量表》《运动动机问卷量表》《运动兴趣问卷量表》为测量工具,对小学生的身体自尊与体育课相关性进行了对比性研究.并运用Excel进行统计分析,研究结果显示:燕山学校小学五年级学生的身体自尊和体育课有相关性的关系,通过体育课的学习,学生的身体自尊普遍可以得到一定提高;五年级学生的身体自尊跟体育
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