【摘 要】
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近年来,篮球运动受到广大大学生群体的热爱,在众多高校中篮球运动的兴起促使以篮球运动为核心内容的组织诞生,如何加强这类组织对警察院校学生心理能力的培养成为热点问题。采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法,以基础心理学为主要理论依据,以“认知”“情绪、情感”“意志”“能力”“人格”五个要素为核心,结合心理资本理论、社会支持理论等展开实证研究,认为警察院校篮球体育组织在意志与情绪情感两个维度上进行的培养效果优于普通高校,但在能力要素的培养上较不理想的基本规律,并得出以下结论:警察院校篮球体育组织是培养学生心理能
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近年来,篮球运动受到广大大学生群体的热爱,在众多高校中篮球运动的兴起促使以篮球运动为核心内容的组织诞生,如何加强这类组织对警察院校学生心理能力的培养成为热点问题。采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法,以基础心理学为主要理论依据,以“认知”“情绪、情感”“意志”“能力”“人格”五个要素为核心,结合心理资本理论、社会支持理论等展开实证研究,认为警察院校篮球体育组织在意志与情绪情感两个维度上进行的培养效果优于普通高校,但在能力要素的培养上较不理想的基本规律,并得出以下结论:警察院校篮球体育组织是培养学生心理能
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