【摘 要】
：
一般现在时和一般过去时是历年中考的命题热点。本文拟通过实际考例揭示这两个时态的命题规律,并找出解题的思路,希望能对同学们学习这两种时态有所帮助。
The general pres
论文部分内容阅读
一般现在时和一般过去时是历年中考的命题热点。本文拟通过实际考例揭示这两个时态的命题规律,并找出解题的思路,希望能对同学们学习这两种时态有所帮助。
The general present and the general past are the hot topics of the senior high school entrance examinations. This article intends to reveal the laws of the propositions of the two tense through the actual test cases and find out the way to solve the problems, hoping to help the students learn the two tense.
其他文献
二外日语是英语专业学生的必修课程,也是考研的学生尤为重要的课程。对于英语专业的学生,第二外语水平在很多程度上提升了就业的竞争力。因此,积极探索教学模式,创新教学方法
叶圣陶先生曾说过:“生活就如源泉,文章就如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不停。”的确,文章是现实生活的反映,要想写好作文,首先要注意观察和感受生活。古往
语文教学一直都十分重视方法的指导,强调方法比知识更重要。但对方法如何指导却是讳莫如深。所以在语文课上,我们不是看不到方法的指导,就是满堂都是方法的指导。搞得语文课
志书质量是志书的生命，志书存在“硬伤”，严重影响着志书的质量。本文结合第二轮修志工作实际及对已出版的二轮志书进行拜读，对志书“硬伤”的特点及危害、主要表现进行了阐述，就
“吾日三省吾身”是我国古代教育家对反思问题最简洁的表达。新课程标准的颁布，既为新一轮教学改革指明了方向，也为教师今后的教学方法方式提供了参考的依据。作为教师的我们，必
英语教学中，教师与学生必须处理好互动关系，其中的课堂小组活动能在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。
古人历来重视诵读，他们在很多场合都谈到文学作品要在诵读中表现其摄人心魄的美。《礼记·乐记》中称：“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”《尚书·尧典》也记载：“诗言志，歌永
随着课程改革的发展,课堂越来越强调以学生为主体,笔者紧跟课程改革新形势,不断实行课堂创新,充分发挥学生的主体作用,多让学生参加语文实践,实现了教与学的双赢。大幅度提高
堪叹浮生真转蓬，冬深未肯守炉红。能知腊月寒锥骨，偏向霜天笑沐风。
许多学生在英语的学习过程中,经常会抱怨,说英语难学、枯燥无味、容易遗忘,针对这种现象,于是笔者利用课堂教学机会,把学生们在英语学习过程中存在的“潜规律”进行挖掘,吸引