【摘 要】
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陈修园是清代一位杰出的医学理论家、医学教育家和技艺精湛的临床医家。他认为，只有具有较高的文化素养，对经典著作才能举一反三、触类旁通，在医德上才能实现儒家的“仁术济世”、“活人活国”志向。他主张尊经而融众，重在学以致用。在语言体裁上，采取注文（说明）、按语（论说）、诗歌、诀等形式；在教学方法上，采用逐句讲解法，分段讲解法、串解方法和诗歌方法等。他的医学教育思想是中医教育史上的一份宝贵财富。
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陈修园是清代一位杰出的医学理论家、医学教育家和技艺精湛的临床医家。他认为，只有具有较高的文化素养，对经典著作才能举一反三、触类旁通，在医德上才能实现儒家的“仁术济世”、“活人活国”志向。他主张尊经而融众，重在学以致用。在语言体裁上，采取注文（说明）、按语（论说）、诗歌、诀等形式；在教学方法上，采用逐句讲解法，分段讲解法、串解方法和诗歌方法等。他的医学教育思想是中医教育史上的一份宝贵财富。
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