【摘 要】
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学生需要阅读各种书籍以不断提高他们的语言运用能力,阅读在小学语文课程中具有很高的地位。因此教师应该在小学语文阅读课程的实际开展中结合班级学生的实际情况来对课程知
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学生需要阅读各种书籍以不断提高他们的语言运用能力,阅读在小学语文课程中具有很高的地位。因此教师应该在小学语文阅读课程的实际开展中结合班级学生的实际情况来对课程知识内容进行全面的学习与总结。本文从学生的角度出发,旨在提高学生的阅读兴趣,以达到突破传统汉语阅读教育思维方式,提高学生阅读能力的教育效果。
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