【摘 要】
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【正】重视对作文修改的评价,包括考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法,要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共
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【正】重视对作文修改的评价,包括考察学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法,要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平。一、自主作文,自主修改"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来。"因此作文训练时,千万别做过多的辅导,尤其是涉及内容的辅导,因为你永远不能代替学生生活,如果你辅导得很细,那样会阻碍学生的思维发散,会造成千
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