地理课堂实效性的构建初探

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教学是一门艺术,地理学科不可能要求学生在课外花费大量时间去学习,如何在短暂的课堂时间内发挥地理学科图文并茂的优势,求得最大学习效果,追求效率的最大化,无疑是地理教学的突破口。
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