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将科学论证过程融入五年制高职物理课堂中,可提升学生的科学思维.在“自由落体运动”教学中,将传统的演示实验教学重新进行教学设计,加入学生设计实验方案的过程,学生观察实验,开展论证,同时要求学生课后完成探究报告,并开展学生互评等过程,引导学生体验科学论证的过程,培养学生的核心素养.
将科学论证过程融入教学的案例 ——以五年制高职物理“自由落体运动”为例
【摘 要】
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将科学论证过程融入五年制高职物理课堂中,可提升学生的科学思维.在“自由落体运动”教学中,将传统的演示实验教学重新进行教学设计,加入学生设计实验方案的过程,学生观察实
【机 构】
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江苏省无锡交通高等职业技术学校,江苏 无锡,214151
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年36期
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