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现代学徒制作为一种独特的人才培养模式，集传统学徒制与学校职业教育的优势于一身，为深化职业教育产教融合、校企合作提供了新思路。文章从现代学徒制的内涵和特点出发，介绍了东莞市经济贸易学校旅游服务与管理专业实施现代学徒制“双元联动，店校合一”的基本做法，结合实践探索与实践效果，发掘现代学徒制这一模式的优越性，以及对实施现代学徒制中出现的问题进行必要的反思。