香圣赋并序

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以前曾介绍应用丁烯酮与苯酚在硫酸或者氯化铁存在下相互反应而合成《复盆子酮》[4-(对一羟基苯)丁酮—2](Ⅰ)的可能性。但是作为香料规格的复盆子酮此时的得率不超过25%[Ⅰ]。
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问题式学习和项目式学习是探究学习的两种具体实践模式。两者深受杜威经验主义教育思想影响,重视学习与经验的联结,强调学习是主动建构知识的过程,两者的共同目标是实现知识的多维教育价值。由于问题式学习和项目式学习对问题的理解向度不同,前者重在过程、后者强调结果,这导致两者在学习结果期望上存在差异,给教学实施提出了不同要求。从项目式学习的视角来反观我国“综合实践活动”课程实施,有助于推动落实对学生探究能力的
新时代背景下,高职院校在全面贯彻落实党和国家的教育方针及决策的过程中,深入推进廉洁教育工作,但依旧存在诸多的不足和问题,严重影响到高职廉洁教育的质量与效率。因此,结合廉洁教育的必要性及问题,从"文化""对象""体制""形式"等四个维度出发,创新高职廉洁教育模式,以期提高高职廉洁教育的针对性,为我国高职院校廉洁教育工作的健康发展提供参考。
湖北省武汉市江岸区一元街道三阳社区是典型的老旧型小区,地处市中心,交通便捷,环境优美,居民4584户,11344人,辖区内有重点单位及大型私企40余个,也是武汉市人民政府所在地。2020年6月,武汉爱熙社会工作服务中心(以下简称爱熙社工)承接了"阿里公益·五社一心·爱满江城"心理疏导社会工作服务项目,在三阳社区派驻2名专业社工,
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目的:评价在口服恩替卡韦的基础上,采用正肝化瘀方辅助治疗乙肝肝纤维化的疗效及对IL-6、TNF-α的影响。方法:以2019年11月~2020年11月我院收治的乙肝肝纤维化患者112例为研究对象,依据随机对照法将患者分为研究组和参照组,每组56例。参照组患者口服恩替卡韦治疗,0.5mg/次,1次/d。研究组采用正肝化瘀方联合恩替卡韦治疗,恩替卡韦治疗方式同参照组,正肝化瘀方1日1剂,水煎后分早晚2次
将劳动教育融入"基础"课教学,前提是要明确劳动教育与其他"四育"的内在逻辑关系及其教育要求;原则是把握劳动教育融入"基础"课教学的主体性、方向性、历史性、价值性和实践性;关键是把握劳动教育融入"基础"课教学的科学路径,主要包括构建理论教学体系、实践教学体系和教学话语体系。
中华文明源远流长,在漫长的历史长河中,华夏祖先曾创造了无数的辉煌和文化,我们将其定义为非物质文化遗产,它们非常及迫切的需要得到充分的保护,使其得到长久的发展,珠海市三灶民歌在2015年被列入广东省省级非物质文化遗产代表性项目名录,它是当地的原生态产物,是当地居民劳作的智慧结晶,是当地人民最真实的生活写照,因此如何创新发展和传承三灶民歌的文化精神,就显得尤为重要。
汾阳市纪委监委不断创新廉政教育方式,以"讲好课""办好展""建好室"三式联动,多角度发力打好"组合拳",发挥"润物细无声"功效。今年以来,市纪委监委以道德讲堂为载体,以党员干部和新进人员为主要受众群体,通过"一堂课"方式,将廉政文化教育、红色文化教育有效普及,助推廉政文化建设内化于心、外化于行,以更高的标准、更严的要求规范自己的行为,吹响了"清廉之声";市纪委监委联合市宣传部、文学工作者联合
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