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小学数学课堂由于知识过于抽象,教师讲课方式单一,直接影响到学生的课堂学习效率.本文提出了四点可以激活数学课堂的改进方法,包括培养独立思维、创设情境教学及注重师生互动等,以此避免学生在数学课堂上感觉到枯燥和乏味,在快乐、积极的学习氛围中学习数学知识.
激活小学数学课堂提高课堂教学效率
【摘 要】
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小学数学课堂由于知识过于抽象,教师讲课方式单一,直接影响到学生的课堂学习效率.本文提出了四点可以激活数学课堂的改进方法,包括培养独立思维、创设情境教学及注重师生互动
【机 构】
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贵州省遵义市新蒲新区第一小学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年26期
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