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由于教育体制的不断变化，小学美术教学模式也和以往相比发生了很大的改变，在传统的美术教学课堂上主要以教师教，学生学的基本模式下进行的，而这样的教学模式并不能够达到学生充分的参与到课堂教学的目的。学生对课堂参与感由于没有得到满足，就会造成消极的学习或者是提不起学习的兴趣。所以现如今的美术教学课堂十分重视学生在动手能力方面的培养，让学生来当课堂上的主角，积极的参与到美术教学课堂中，亲身体会美术知识的魅力。因而本文也将探讨如何在美术教学课堂上培养学生动手能力。