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试论抗日战争与中华民族精神
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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课堂提问是在课堂教学过程中，根据教学内容、目的、要求、情景等设置问题，进行教学问答的一种形式。美国心理学家布鲁纳指出“教学过程是一种持续不断的提出问题，解决问题的活动”物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。课堂成败与否，课堂效率的高低，不仅依赖于教师的学识水平、语言表达能力、评价艺术，教师的组织教学能力等。提问是教师的重要教学手段，它被运用于教学过程的各个环节，
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对泰山地区产祁州漏芦进行蜕皮激素的含量测定,测得各月份蜕皮激素含量在0.069～0.201％之间,其中4、9月份时含量最高。
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人民日报记者部供稿四易其稿的一篇批评报道 10月10日人民日报《各地传真》版头条报道--《霞浦,法与特权在较量》一文曾四易其稿,来之不易. 9月26日上午记者传回初稿,讲述了
探究式学习对学生来说，是指学生用以获取知识、领悟科学的思想观念、领悟科学家研究自然界所用的方法而进行的各种活动，包括观察、测量、制作、提出假设、进行实验、提出模型和交流等。物理学科的基础是实验，学生在探究实验的过程中获取知识、形成能力，并把掌握的方法运用到生产和生活中。初中物理探究式教学就是在物理教学中把科学领域的探究引入课堂，使学生通过类似科学家的探究过程，理解物理概念和科学探究的本质，并培养相
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【摘 要】只有目标明确，教法科学，学法正确，巧妙的课堂设计，才能提高语文课堂教学效率。才能适应现代教育的需求，才能把课上得有魅力。不断提高课堂效率，真正适应新的教学形势。 【关键词】语文 教学 方法 效率 教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦
【摘 要】合理、科学地将影视资源运用到历史教学中对于提高学生历史学习兴趣以及推进历史教学质量的效果是毋庸置疑的。为更好的掌握影视资源在教学中的运用情况，为实际历史教学及其他学科提供参考，在掌握影视资源运用基本原则的基础上，对在历史教学中应用影视资源的策略探究。 【关键词】影视资源 中学历史教学 历史情境 将影视资源运用到教学中的相关研究早在二十世纪八九十年代就已出现。在那个时候，也开始研究电影