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本文通过文献资料法、专家咨询法及比较分析法对国外与我国的“体教结合”的实际形式进行比较，并提出了相关的影响因素，特别是阐述了我国“举国体制”下“体教结合”所带来的弊端，同时对我国现行“体教结合”的改良发出呼吁。
中、外“体教结合”内涵的比较研究
【摘 要】
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本文通过文献资料法、专家咨询法及比较分析法对国外与我国的“体教结合”的实际形式进行比较，并提出了相关的影响因素，特别是阐述了我国“举国体制”下“体教结合”所带来的弊
【机 构】
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西安体育学院健康科学系 陕西 西安 710068
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年36期
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