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在分析高职农业企业经营管理课程构建五星教学模式实施教学改革意义的基础上,运用五星教学模式,通过聚焦问题、激活旧知、展示新知、应用练习、融会贯通等五个方面来实施课程的改革,发挥学生的主体作用,激发其主动参与学习的兴趣与热情,从而增强高职学生从事农业企业管理的实践能力。
构建农业企业经营管理五星教学模式课程改革研究
【摘 要】
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在分析高职农业企业经营管理课程构建五星教学模式实施教学改革意义的基础上,运用五星教学模式,通过聚焦问题、激活旧知、展示新知、应用练习、融会贯通等五个方面来实施课程
【机 构】
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常德职业技术学院农业与经济系
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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常德职业技术学院2018年度科学研究立项课题“基于五星教学模式构建的‘农业企业经营管理’课程改革与实践研究”(项目编号:ZY1812),湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“基于新型职业农民培养的高职教育服务乡村振兴战略研究”(项目编号:XH2018035),湖南省教育科学研究工作者协会“十三五”规划2019年度立项课题“基于‘专业支撑+产业扶贫’模式构建的高职教育服务乡村振兴战略研究”(课题
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