建构在主体间性视角下的师生交往关系

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyong402
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
传统的师生关系基于主客体二元论基础,将教师和学生的关系定位为主体和客体的关系。其中颇具代表性的是赫尔巴特的教师中心论和杜威的学生中心论。这两种理论都是只强调教师或学生中一方的主体地位,而将另一方视为客体。
其他文献
2007年京鲁基础教育发展论坛近日在济南市举行。山东省教育厅总督学、党组成员孟庆旭同志,山东省教育学会常务副会长马钊同志,北京市教育学会副会长钟作慈同志,北京市和山东省有
针对手工抄表无法适应电能管理要求,设计出一种基于GPRS的低压集中抄表主站管理系统。通过GPRS通信,该系统实时接收抄表终端发来的各种电能信息,实现电能数据的综测、数据库
1 概述MMDS多频道微波分配系统 (MultichannelMicro waveDistributionSystem)具有投资少、见效快、施工便利的优点 ,2 0世纪 6 0年代始用于北美 ,90年代初在中国得到广泛应用 ,1996年以来被原广电部定为发展农村有线电视
作业是学生巩固知识,形成学力的重要手段。也是培养学生良好的学习习惯,促进个性发展的重要途径。在落实新课程、新课标、新教材、新理念过程中,对作业与练习应如何的设计,真正还
应用计算流体动力学技术选用K-ε模型,对轿车的外流场进行了数值模拟,分析了轿车周围的压力、流场分布。
之一有这样一道众所周知的题目:树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?多少年来,它成为教师考查学生智力、扩充学生思维的“经典”,成为教师进行创新教育的制胜“法宝”。此案例中,我
1 网络化带给电视传播的变化互联网的发展越来越同新闻信息密不可分,成为对电视新闻发展影响最大的一个因素.通过网络的联系,信息的传播越来越频繁,越来越多样,越来越迅速,而