【摘 要】
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在我国高等教育大众化近20年的发展历程中,农村学生的高等教育入学机会与城市学生之间依然存在着显性的数量差异和隐性的质量差异。这在很大程度上是由农村学生所接受的中学
【基金项目】
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2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“高等教育规模扩张与不同家庭背景高中毕业生升学机会实证研究”（项目编号：15YJA880071）.
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在我国高等教育大众化近20年的发展历程中,农村学生的高等教育入学机会与城市学生之间依然存在着显性的数量差异和隐性的质量差异。这在很大程度上是由农村学生所接受的中学教育数量少和质量低造成的。农村初中学生辍学率很高,导致他们接受高中教育的数量很少,还呈现出农村初中学生高中入学机会越来越少的趋势。从质量上来看,农村学生主要集中在农村高中,有一小部分能够选择县城的重点高中,而城市高中对农村学生基本上是关闭的。要提高农村学生接受高等教育的数量和质量,就必须提高他们中等教育入学机会的数量和质量。
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