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幼儿园开展的各项游戏均需要教师的指导与参与,但是通过很多实地调查工作发现,幼儿教师在对游戏活动指导的过程中存在着游戏意识淡薄、游戏环境创设不合理等众多问题,为了使幼儿教师全面落实对游戏的指导工作,本文作者认为创设优质的游戏环境、把握好对游戏环节指导的机会是极为必要的。
幼儿教师游戏指导策略及优化方式研究
【摘 要】
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幼儿园开展的各项游戏均需要教师的指导与参与,但是通过很多实地调查工作发现,幼儿教师在对游戏活动指导的过程中存在着游戏意识淡薄、游戏环境创设不合理等众多问题,为了使
【机 构】
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济宁任城幼儿园,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2016年32期
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