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本文借助问卷调查和访谈形式，对特殊儿童家长的入学准备态度进行分析，提出当前特殊儿童在入学准备方面普遍存在家长焦虑、学校后续支持不足等问题，并相应给出政府部门多方联动、学校做好相应准备、加强教师队伍建设等对策。
特殊儿童家长的入学准备态度研究
【摘 要】
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本文借助问卷调查和访谈形式，对特殊儿童家长的入学准备态度进行分析，提出当前特殊儿童在入学准备方面普遍存在家长焦虑、学校后续支持不足等问题，并相应给出政府部门多方联动、学校做好相应准备、加强教师队伍建设等对策。
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2022年31期
【基金项目】
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广西教育学会特殊教育专业委员会专项课题“低年级特殊儿童学校适应研究”（2021GXJYXHTJZWH007）的阶段研究成果；
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