【摘 要】
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学生升入高中，比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境，学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中，无论是课堂的容量，知识的深度、广度，还是对学生
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学生升入高中，比起从心理上要适应角色的转变。面临全新的学习环境，学生如何参与到学习活动中去是更迫切要解决的问题。高中学习中，无论是课堂的容量，知识的深度、广度，还是对学生能力考察。较之初中都有相当的提升。所以，我认为。教师做好初高中的衔接工作是必不可少的，而其中对学生学习方法的指导又是重中之重，它是后继学习的基础，又是学生自主学习的推动力。
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