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随着现代信息技术教育在基础教育阶段的广泛引入，信息技术教学的有效性成为一线老师研究的课题。因此，农村小学信息技术课教师要切实从学生实际出发，采用最恰当最有效的方法上好每一节课，使自己的课程教学富有艺术魅力，课堂富有形象性、知识性和趣味性。主旨是让学生感受无所不在的信息，让学生在理解信息概念的基础上，激发学习兴趣，形成一定的信息观，提升学生的信息素养。