【摘 要】
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＜正＞在中国共产党成立九十五周年大会上,习近平总书记就中国特色社会主义建设道路当中的自信观念提出了具体方向,与其在文化自信建设建立工作的具体要求。在以高校思想教育的环境中,如何进行思想政治工作,并将三个自信之间的关联进行应用与发挥,在中国特色社会主义的思想教育中,加强学生对于中国特色社会主义信念坚定不移信念的确立。以文化自信、制度自信、理论自信确定出中国特色社会主义道路的自信,并在高校学生中进行广
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＜正＞在中国共产党成立九十五周年大会上,习近平总书记就中国特色社会主义建设道路当中的自信观念提出了具体方向,与其在文化自信建设建立工作的具体要求。在以高校思想教育的环境中,如何进行思想政治工作,并将三个自信之间的关联进行应用与发挥,在中国特色社会主义的思想教育中,加强学生对于中国特色社会主义信念坚定不移信念的确立。以文化自信、制度自信、理论自信确定出中国特色社会主义道路的自信,并在高校学生中进行广泛的传播。
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本文以γ-氨丙基三乙氧基硅烷改性六方氮化硼和球形氧化铝作为复合导热粒子、ETBN（端环氧基液体丁腈橡胶）作为增韧剂、DOPO-BQ（9,10-二氢-9-氧-10-磷杂菲-10-氧化物衍生物）作为反应型阻燃剂制备了阻燃高导热环氧灌封胶。研究了导热填料用量、不同导热粒子比例、ETBN及阻燃剂的添加量等因素对灌封胶导热系数、抗弯强度和冲击强度的影响。结果表明，当填料与有机基材质量比为2∶1、m（M-BN
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＜正＞《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的颁布，引起了各级教育行政部门、学前教育研究人员，以及幼儿园管理者和教师的高度关注。它对切实规范办园行为，推动树立科学保育教育理念，全面提高幼儿园保育教育水平具有极其重要的意义。《评估指南》以科学质量观为指导，聚焦保育教育过程，强调“儿童为本、过程导向、持续改进”，并提出“幼儿园应建立常态化的自我评估机制，促进教职工主动参与，通过集体诊断