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长期以来于音乐学科不属于毕业学生升学的考核学科，使得音乐变成了“副科”，老师及学校的重视程度不高，学生的学习热情也不断降低。实际上小学的音乐课堂主要是营造轻松愉快的课堂氛围，在愉快的轻松氛围中，让学生学会享受音乐，享受音乐带给他们的愉悦感，并且在音乐课堂中可以培养学生的创造力，表现力以及学习习惯。传统的音乐课堂主要是以老师为主导地位，教学生跟唱这种方法。学生课堂参与感较弱，学生很难将注意力集中于课堂中。久而久之学生会形成不良的学习习惯。老师应当改变传统的教学方法。让学生享受音乐并且通过音乐激发学生内心的快