【摘 要】
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汉语声调一直是欧美留学生学习汉语的难点。声调有区别意义的作用,在意义上,较之声母、韵母,负担重得多。学者对声调教学提出过很多分析和论断,有过不少教学尝试。综合各家之
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汉语声调一直是欧美留学生学习汉语的难点。声调有区别意义的作用,在意义上,较之声母、韵母,负担重得多。学者对声调教学提出过很多分析和论断,有过不少教学尝试。综合各家之说和实际教学案例来看,阳平无论对学生还是教师都是一大难点。本文通过整合前人关于阳平教学的特点分析和教学措施,进一步提出新观点、新方法,并结合自己的教学实例,以期在一定程度上解决阳平这一声调教学的老大难问题,提高留学生口语表达的清晰度。
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