【摘 要】
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引导广大青年学生学懂悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和思想内涵，可以更好地引导他们明确历史使命和时代责任，但传统的思想政治教育模式与新时代大学生特点的结合度不够，容易陷入理想化、趋同化困境，育人效果有待提升。互联网技术的多元互动对话模式、包容开放共享机制，可有效推进大学生学懂悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，符合大学生成长成才的特点和规律。因此，文章以电子科技大学计算机科学与工程
【机 构】
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电子科技大学计算机科学与工程学院(网络空间安全学院)
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目“运用大数据提升辅导员谈心谈话针对性和实效性研究”（课题编号：21JDSZ3025）； 四川省教育厅思想政治教育研究课题“‘弱人工智能+’时代下准研究生心理健康教育模式的研究”（课题编号：CSZ18004）； 电子科技大学“哲学社会科学繁荣计划”学生思想政治教育专项研究课题“运用互联网技术
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引导广大青年学生学懂悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和思想内涵，可以更好地引导他们明确历史使命和时代责任，但传统的思想政治教育模式与新时代大学生特点的结合度不够，容易陷入理想化、趋同化困境，育人效果有待提升。互联网技术的多元互动对话模式、包容开放共享机制，可有效推进大学生学懂悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，符合大学生成长成才的特点和规律。因此，文章以电子科技大学计算机科学与工程学院（网络空间安全学院）为例，深入分析在互联网视域下如何进行大学生思政教育改革创新，从数字化平台建设、思政队伍建设、社会服务和人文关怀等方面探索理论学习新模式的实践路径及实践价值，并进行考察分析和经验总结。
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