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本文对高师音乐教学中研究性学习的可能性,从学生的知识结构、实践经验等方面进行分析,并从知识本身、教学对象、教学理念等几大方面进行研究,结合实践探索,得出本文的论点。
高师音乐研究性学习的可行性与实践探索
【摘 要】
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本文对高师音乐教学中研究性学习的可能性,从学生的知识结构、实践经验等方面进行分析,并从知识本身、教学对象、教学理念等几大方面进行研究,结合实践探索,得出本文的论点。
【机 构】
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唐山师范学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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该论文为河北省教育科学研究“十一五”规划课题“新课标下高师音乐教育专业学生学习方式研究”（课题编号：06020319）阶段性研究成果.
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