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由微积分教学中出现的几个问题引发思考。首先讨论了国内外教材关于连续函数定义的差异;其次讨论了求极限过程中两个无穷小相减时的等价替换问题;最后给出伯努利不等式的再推广及应用,以期对微积分教学有所帮助。
微积分教学中几个问题的思考
【摘 要】
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由微积分教学中出现的几个问题引发思考。首先讨论了国内外教材关于连续函数定义的差异;其次讨论了求极限过程中两个无穷小相减时的等价替换问题;最后给出伯努利不等式的再推
【机 构】
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大连民族大学理学院
【出 处】
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大连民族大学学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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大连民族大学一流课程建设项目(YLKC20101),大连民族大学教育教学改革专项基金项目(202018)
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