老年人结直肠癌并发穿孔29例临床分析

来源 :河南外科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyz3059611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨老年人结直肠癌并发穿孔的诊断方法、术式选择及疗效,进一步提高诊疗水平。方法29例老年人结直肠癌合并穿孔患者均予以手术治疗,回顾性分析患者的诊治资料。结果切口感染6例,其中2例全层裂开,经局部换药、Ⅱ期缝合治愈。肺部感染3例,心律失常2例,经保守治疗治愈。吻合口瘘2例,1例经充分引流治愈,围术期死亡4例(包括吻合口瘘I例),均死于感染性休克、多脏器功能衰竭。25例痊愈或好转出院。22例得到随访,单纯修补和姑息性癌肿切除术者7例,存活时间为5~13个月,平均7.5个月。癌肿切除者1例,存活时间9个月。
其他文献
对木兰科植物在合肥市园林中的应用现状、配置特点等进行了全面调查与分析。调查显示合肥市园林中所用的木兰科植物共有24种,隶属于6个属,其中应用最广泛的是广玉兰,其次是白
心理咨询过程就是在来访者与咨询员互动的过程中,咨询员借助自己的专业能力在来访者面前逐步为之建构起一个清晰的自我王国。在这一王国中,来访者能感受到自己的价值与需要,对自
兰州·大连    为了落实《全国精神卫生工作体系发展指导纲要(2008年~2015年)》及《中小学心理健康教育指导纲要》的有关精神,大力提高中小学心理健康教育骨干教师的业务水平,增强学校心理健康教育工作的针对性、实效性和主动性,使广大教师了解更多教师专业化成长标准、优秀示范校的心理健康教育经验及校园心理剧活动的开展形式,中小学心理健康教育杂志社在各省教育行政、教育科研单位的支持下,于2006年及2
期刊
安 徽 黄祖宁 刘维平 童 辉 王东鸣 王 平 王庆军 朱少彪  北 京 陈 萱 董艳菊 杜学芬 何丽芳 胡建军 黄建华 黄 娟 季东伟 江连凤 李宝兰 李冬梅 李海燕 李立军 李月芝 刘春玲 刘 静 牛彦芳 彭玉华 童晓君 王 芳 王京生 王军红 王 蕾 王雪洁 王 艳 要春娟 张晓军 赵立平 张景芳  重 庆 戴德平 丁方俊 杜艾静 郭 蓓 何 静 黄兴力 李 蓉 刘春柳 刘 莉 麦莉 彭 茜
期刊
目的 探讨早期血肿腔钻孔引流治疗高血压脑出血的临床疗效.方法 总结采用早期血肿腔钻孔引流治疗66例高血压脑出血病人的体会.根据CT定位,选择无血管及无功能区定位,尽可能在
有机磷农药是目前我国应用较广的一种杀虫剂。呼吸衰竭是急性重度有机磷农药中毒患者最常见并发症之一,是导致患者死亡的主要原因。早期合理应用机械通气可有效提高急性有机磷
水利工程大部分是由砼预制拼装或现浇而成的,利用了砼具有来源广泛、价格低廉、可塑性强、耐火且抗风化作用强等一系列优点。但是,混凝土也有其自身的缺点,砼的裂缝就是人们十分
不少孩子特别是在娇惯中成长着的独生子女,他们饭来张口,衣来伸手,一般都感觉不到自己的拥有,所以也就很少有幸福感。那么,如何使他们身在福中而知福呢?这是不少人无奈中的感慨,我想最好的办法莫过于让他们知道什么是“苦”,并让他们真真切切地体验一下“苦”。  如果你的孩子在病床旁实实在在地照顾一天卧病的老人,喂吃喂喝,挽其入厕,扶其散步,目睹老人老态龙钟的情形,他就会感受到自己的青春韶华是多么的可贵与美好
良好的教学情境能够有效地激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,使教与学的过程变成师生间参与“情境、活动、体验、探究”的互动过程。因此,如何创设语文学习情境就成为教师备课、上课成败的关键。  小学语文学习情境的创设的基本思路是:创设良好的学习情境,激发和改善学生的学习心态和学习行为,以建构具有教育性、感染性、创造性和实践性的学习氛围和活动为主要形式,营造一个宽松和谐的“学习场”,以激发学
目的对比观察中西医结合治疗慢性骨髓炎的疗效,探讨慢性骨髓炎更有效的治疗方法。方法选择确诊为慢性骨髓炎且符合入选标准的患者65例,随机分为对照组32例,观察组33例。2组均