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一些农村职业中学学生由于文化基础差,学习目的不明确,学习兴趣较低,特别是英语学习兴趣较低,使英语课堂教学效果较低.在分析学情的前提下,学校要做好教师和学生的和谐统一、教师和教材的完美统一、 学生和教材的有机统一,以使英语课堂教学有序进行,完成教育教学任务.
农村职业中学英语课堂教学浅析
【摘 要】
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一些农村职业中学学生由于文化基础差,学习目的不明确,学习兴趣较低,特别是英语学习兴趣较低,使英语课堂教学效果较低.在分析学情的前提下,学校要做好教师和学生的和谐统一、
【机 构】
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西吉县职业中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年11期
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