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以《碳和碳的氧化物》单元教学为例,强调从整体上把握单元教学内容和学习方法的重要性,从整体上确立单元相关内容的联系和转化,帮助学生构建知识体系。
挖掘内在价值 构建知识体系——以《碳和碳的氧化物》教学为例
【摘 要】
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以《碳和碳的氧化物》单元教学为例,强调从整体上把握单元教学内容和学习方法的重要性,从整体上确立单元相关内容的联系和转化,帮助学生构建知识体系。
【机 构】
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甘肃会宁县白草塬初级中学,甘肃正宁县周家镇初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2015年32期
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