【摘 要】
：
近些年，我国行政事业单位进行了一系列改革，在履行本部门职责的基础上，还要注重管理理念、管理模式方面的创新发展。全面预算管理已经成为行政事业单位内控管理的重要组成部分，对行政事业单位的各项管理制度、管理模式、财务工作有着非常重要的影响。特别是在社会经济高速发展的时代背景下，行政事业单位在我国社会主义经济建设中发展的职能效用越来越明显，在行政事业单位中实施全面预算管理能够有效地加强其内部管理，充分发挥
论文部分内容阅读
近些年，我国行政事业单位进行了一系列改革，在履行本部门职责的基础上，还要注重管理理念、管理模式方面的创新发展。全面预算管理已经成为行政事业单位内控管理的重要组成部分，对行政事业单位的各项管理制度、管理模式、财务工作有着非常重要的影响。特别是在社会经济高速发展的时代背景下，行政事业单位在我国社会主义经济建设中发展的职能效用越来越明显，在行政事业单位中实施全面预算管理能够有效地加强其内部管理，充分发挥其对社会的职能效用。但是，
其他文献
大单元教学强调教学设计系统化、知识结构阶梯化、活动开展效率化和评价标准多元化。高中历史教学要突破教材既定框架，可实施大单元教学，采取以下策略：任务驱动，以“四通”整合学习单元；问题引领，开展逐层深入的“三步”深度学习；开发课程资源，倡导“两式”自主学习；及时评价，强化单元整体的“一案”教学，唤醒生本意识。
以嘉兴市为例,重点对其教育类和医疗卫生类事业单位开展公益性评价指标体系的构建进行研究:基于对事业单位“公益性”的理解,从服务全过程视角出发,构建了两个均包含3个一级指标、7个二级指标和20个三级指标的公益性评价指标体系,采用层次分析法分别确定各级指标的权重,并利用嘉兴市教育和医疗卫生机构的数据进行了实证检验。结果发现,该评价指标体系具有较强的普适性,嘉兴市公办学校和公办医院的公益属性均有待增强,在
学习路径是学习者为达到某个学习目标进行学习所要经历的可能路径,基于学习路径视角探讨单元整体教学,有助于促进学生对知识的理解,提高课堂教学的有效性。本文以“多边形的面积”一单元教学为例,从学习路径分析理论为思考框架,提出按照单元学习目标的理解、学习起点的确定、学习路径的分析、教学任务的设计与实施是单元整体教学的有效策略。
目的:本文研究在窝沟封闭、涂氟联用后,对乳磨牙预防龋齿的有效性。方法:本次实验研究的时间选择为2018年9月-2019年9月,实验对象则选择我院抽取的共计1000例儿童。随机分为对照组及研究组两组,每组儿童人数为500例。实验过程中为两组儿童提供不同治疗方案,研究组使用窝沟封闭、涂氟联用方式,而对照组使用单独窝沟封闭方式。结果:研究组的治疗效果为95.20%,对照组的治疗效果为84.40%。两组数
教育不断变革，推动了新课改在教学中的发展。随着新课改的深入，核心素养成了教学中较为关键的因素。学生核心素养的培养，对于学生全面发展有重要作用。教师应以教学知识的关联性为出发点，培养学生综合能力，基于核心素养为学生搭建完善的教学体系，根据学科制定大单元整合教学对教材内容重新编排。根据不同单元的知识进行科学的排列组合，串联相关知识在同一单元，形成新的教学方案，有助于学生牢记单元教学的知识，促进学生的综
基础设施建设是全球公共产品，也是中国对外经贸合作的传统优势和亮点。我曾于2014至2017年在商务部分管对外投资工作，参与了一些海外大型项目的设计和实施，也结识了一些中国国际工程企业的负责人，经常座谈交流。他们从中国“走出去”战略和企业国际化的长期实践中，总结出许多真知灼见和宝贵经验。客观来看，中国基础设施建设企业国际化存在起点低、基础差的客观事实，这是与发达国家同类企业的重要区别，也是分析研究中
财务分析和企业的管理与发展之间有着密切的关系，财务分析为企业的管理活动提供支撑和依据，利用财务分析工作，企业制定决策可获得更有利、全面的依据。因此企业要做高质量的财务分析，明确认识到财务分析在企业发展中的重要性，掌握正确的财务分析方法，将财务分析积极作用发挥出来，推动企业决策制定和经营管理等各项活动的顺利实施。本文对财务分析的方法进行了探讨，结合财务分析的重要作用，提出了做高质量财务分析的实施策略
高校全面实施预算绩效管理，既是建立现代财政制度的必然要求，也是高校开展财务工作的前提，以及提升管理水平的内在要求。本文通过梳理高校预算绩效管理过程中的问题，提出了加强预算绩效管理的优化对策，以期对高校全面实施预算绩效管理起到参考作用。
“厘米和米”属于“图形与几何”领域，知识自身的逻辑性和教材的编排方式为实施指向整体建构的教学提供了现实基础。本文立足“厘米和米”单元分析，谈如何在教学中突破“只见树木，不见森林”的散点化、碎片化、孤立化教学的弊端，树立“大单元”观，抓住“承重墙”，打通“隔断墙”，引领学生深度学习，把握度量本质，提升数学核心素养。