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情感是人以需要为中介的对客观事物的态度体验。喜、怒、哀、乐、爱、惧、恨都是人对现实的体验形式。由于体育教学的过程处于动态中，学员身体又要承受一定负荷，因而学员会有各种各样的心理体验，而产生各种各样的情感。体育教学活动对情感的发展具有重要意义。作为体育教师，在培养学生技能、体制的同时，在教学中，还要构建以人为本的教学理念，通过各种教学方法培养学生的健康情感。