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初中生健康的、良好的课堂学习心理，是初中生掌握知识、发挥自身能力的重要因素；培养、完善和激发初中生课堂学习心理，是在第一线的教育者长期进行有效教学决不可忽视、怠慢的工作内容。初中生的心理天地是五彩缤纷的，充满着对无数美好事物的憧憬；由于对知识的渴望、热爱，他们的课堂学习心理也应是无比美好的，充满期望的。我们应认真看待、分析、把握初中生在课堂学习中的心理。