探讨新课改背景下小学语文有效阅读课堂的建构

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现今,语文阅读已经成为语文,小学语文的一个重要的组成部分,要培养学生的阅读能力,首先得培养学生养好的阅读习惯,因此,必须得进行一个快乐阅读的方式进行培养学生的阅读习惯,教师要根据教材,学生的情况来进行阅读方法的教授,通过适当的学教学方法和教学程序来提高小学生语文阅读的情况,使小学生在快乐之中达到阅读的效果。
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