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以小学生生理、心理特点为依据,遵循乒乓球技能掌握的基本规律,透过简单的游戏和器具在小学乒乓球课中设计出不持拍游戏类、持拍游戏类和对墙颠球游戏类,皆是以提升初学者基本击球能力的训练。精编精用游戏,满足学生身心发展的需要,使游戏具有趣味性、教育性、竞争性、群体性和健身性等多种功能,在教学实践中取得较好的教学效果。