【摘 要】
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一、音体美特殊专业学生的英语学习动机的调查分析1.调查对象和调查工具。本次调查的对象是南昌大学2005级音乐、体育、美术专业学生,他们学习英语的时间均为二年。调查工具
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一、音体美特殊专业学生的英语学习动机的调查分析1.调查对象和调查工具。本次调查的对象是南昌大学2005级音乐、体育、美术专业学生,他们学习英语的时间均为二年。调查工具采用的是调查问卷,该问卷由2部分组成：第一部分是调查对象基本情况和学习状况,包括年龄、性别、专业、家庭背景以及目前英语水平;第二部分以Gardner设计的态度/动机测验量表为参考,设计了20个有关学生学习英语的目标,
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