论文部分内容阅读
以人为本是科学发展观的本质核心，具有丰富的内涵。尽管学者们对它的表述不尽相同，但都包含了以下内容，即尊重人的生命价值，强调人的主体地位。对于教学来说，以人为本就是要以学生为本。美术是“造型艺术”，是社会意识形态之一，泛指含有美学意味和审美价值的活动及产物，绘画、建筑艺术、工艺美术、雕塑、设计等都可以列入美术的范畴。生活中的每一样事物，从书包、铅笔盒、墙上的装饰品，到穿的衣服、住的房屋、看的书报，都包含着美术的因素。美术的独特功能，在构建和谐社会中发挥着不可替代的作用，作为承载中国优秀传统文化的水墨画也必将