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培养学生的核心素养是当前很多国家重要的育人目标,也是我国深入推进教育综合改革和深化课程改革的关键。核心素养具有基础性、综合性、时代性、连续性、发展性、终身性和整合性特征。国际素养是当今学生必备的基本核心素养,国际理解教育是落实学生核心素养的重要途径。国际理解教育的内涵随时代的发展不断丰富,国际组织在其基本框架、目标和内容、实施途径和方式等方面都已经进行了广泛深入的研究,这些对于我国培养学生的核心素养有重要的指导和借鉴作用。