建构主义学习观指导下的关于中职护理教育的思考

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中职教育为我国教育体系中的重要组成部分,随着时代的不断发展与进步,传统的教育模式已经逐渐被打破.与此同时,中职阶段的教学模式与内容也不断更新与完善.构建主义的学习观念能够带领学生走向正确的学习方向,基于此,这也就凸显出在中职护理教学阶段中构建主义学习观念的重要性与存在的必要性.本文主要针对构建主义学习观念下中职护理教育进行具有针对性的思考,提出具体的教学策略,以供参考.
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基于美国标准规定,为菲律宾棉兰老岛哥打巴托市KCC商场桩基工程设计最优混凝土配合比,以保证混凝土坍落度大、初凝时间长、工作性能及早强性能好,可将其用于滨海炎热气候下、含盐带腐蚀性地下水沼泽淤泥环境中大体量旋挖灌注桩浇筑.因工程所在地粗骨料存在集配断级、吸水率高、含有多孔砂岩等问题,常规混凝土配合比经验值不适用.经反复试配、比选,最终得到混凝土最优配合比,其中水泥用量为423kg/m3,粉煤灰用量为37kg/m3,水灰比为0.42,砂率为64.28%,骨料体积占比为64.4%,可使混凝土坍落度为21~23c
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缓粘结预应力技术兼有有粘结及无粘结预应力技术的优点,在大跨度混凝土梁、板结构中得到越来越广泛的应用.鸿信大厦大跨度梁施工时,采用缓粘结预应力技术.对缓粘结预应力筋固化时间的合理选用、后浇带或施工缝预应力筋甩筋处理方法、不同条件下悬臂梁线型布置方法和不同部位张拉端节点处理工艺等进行详细叙述.通过应用缓粘结预应力技术,使大跨度梁施工质量满足要求.
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目的:探究糖尿病患者饮食与运动的健康教育方法及作用.方法:2020年4月-2020年11月,选取160例2型糖尿病为研究对象,通过单双数法分组,对照组行常规干预,观察组行饮食与运动健康教育.结果:观察组的知识掌握度、治疗依从性高于对照组(P<0.05).结论:2型糖尿病疗养期间实施饮食与运动健康教育,可提升知识掌握度及治疗依从性,值得推广.