民族文化、思维特征对语言交流的影响——在日语教学中融进文化对比的几点体会

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【正】 1.因思维方式差异而引起的交流障碍在日本,迄今为止的日语教育、研究,往往只是把日语作为面向日本国民的“国文”来看待,所以许多日本独特的民族文化、思维方式以及由此产生的语言表达方式在国语教学、尤其是对外国人的日语教学中,未能给予足够的重视。结果便造成语言交流上的障碍。这种障碍并非单单来自语言能力。即使是对日语语法、词汇掌握得
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