【摘 要】
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从新课改开始,农村初中数学自主性课堂教学模式就是一个不断探索的问题.我们农村教学实践中仍存在着认识片面、角色错位、方法不当等问题,就问题产生的原因、反思以及如何更
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从新课改开始,农村初中数学自主性课堂教学模式就是一个不断探索的问题.我们农村教学实践中仍存在着认识片面、角色错位、方法不当等问题,就问题产生的原因、反思以及如何更好地实施初中数学自主性课堂教学模式,提出了农村初中数学教师应该如何做好角色的转变、现代教学手段合理运用、传统教学方法如何对待、学生创新能力怎样培养相关方面有一定的见解,希望在教学实践中能起到点滴作用.
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