【摘 要】
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乡村教师培训是促进乡村教育发展、提升乡村教学质量、推动乡村教师专业成长与发展的关键环节。运用CiteSpace(5.0.R1)可视化软件对CNKI(2010-2020年)收录的关于"乡村教师培
【机 构】
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曲阜师范大学继续教育学院,临沂大学
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乡村教师培训是促进乡村教育发展、提升乡村教学质量、推动乡村教师专业成长与发展的关键环节。运用CiteSpace(5.0.R1)可视化软件对CNKI(2010-2020年)收录的关于"乡村教师培训"的相关文献进行可视化分析,结果表明,乡村教师培训备受研究者关注,研究成果丰富;研究者合作现象不多见,研究机构之间联系不紧密;研究主题集中于乡村教师培训存在的问题、培训策略、培训模式、乡村教师专业发展和"国培计划";研究前沿侧重于教育精准扶贫和教育公平等方面。未来研究中,应加
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