【摘 要】
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在新课程的实施中,作为语文教育工作者,如何高扬语文教育的人文性,还语文课堂以生命的活力和创新精神呢?我认为可以从四方面入手:营造良好的课堂氛围,培育人文教育的“沃土”
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在新课程的实施中,作为语文教育工作者,如何高扬语文教育的人文性,还语文课堂以生命的活力和创新精神呢?我认为可以从四方面入手:营造良好的课堂氛围,培育人文教育的“沃土”;利用教材的情感因素,培育人文教育的“幼芽”;运用独特的语言训练,强化学生人格的养成;建立师生的平等对话,提升阅读教学的“含金量”。
In the process of implementing the new curriculum, as a Chinese educator, how to promote the humanistic nature of Chinese education and how to make Chinese lessons vital to life and innovation? I think we can start from four aspects: to create a good classroom atmosphere and cultivate humanities education Use of the emotional factors of the textbooks to cultivate “buds ” of humanities education; use unique language training to strengthen the development of student’s personality; establish the equal dialogue between teachers and students and enhance the teaching of reading Gold content ".
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